父母如何给孩子精神上的自由

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父母如何给孩子精神上的自由

蒙台梭利认为,“自由”是每个人生来的基本人权。然而 ,蒙台梭利教育【玛利亚·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士 。】的自由并不是自由放任或为所欲为。在蒙台梭利教室,孩子们不允许做“他喜欢的任何事情”。他只能自由选择有用和有用的工作 。换句话说,“自由不是做你想做的事 ,而是做正确的事。 ”“自由”是蒙台梭利“科学教育”的基本原则。简单地说,蒙台梭利认为强制“教学 ”对儿童有害,尤其是学龄前儿童【学龄前儿童是指尚未达到入学年龄的儿童 。】。除非解放儿童的思想 ,否则这些民族的幼苗不会健康发展。蒙台梭利认为,“自由”是每个人生来的基本人权 。然而,蒙台梭利教育的自由并不是自由放任或为所欲为。在蒙台梭利教室 ,孩子们不允许做“他喜欢的任何事情”。他只能自由选择有用和有用的工作 。换句话说,“自由不是做你想做的事,而是做正确的事 。 ”如何教育“自由”?蒙台梭利认为 ,在基于自由的教育中 ,教师必须掌握三个原则,即:1.准备一个满足增长需求的环境2.协助并观察环境中儿童的需求3.建立明确的行为准则,并不时提醒孩子控制自己。因此 ,在教育儿童独立的前提下,应该允许儿童根据自己的“内部需要”自由选择“工作材料 ”——教具和自由“工作”(操作)。蒙台梭利说:“你只需要冷静地等待和观察,并保持一种尊重儿童行为的态度 ,这样儿童就可以完全自由地获得经验,并且在工作时不会干扰他 。”我认为在家的成年人也应该在孩子的日常生活教育中掌握上述概念。让孩子们自己做吧。每次蒙台梭利演讲时,他总是提出下面这句话:“帮我自己做 ”(孩子们在喊:请帮帮我 ,让我自己做) 。一般来说,父母会非常小心地照顾他们的孩子,并帮助他们做好每一件事。似乎父母的爱实际上抹杀了许多孩子自我成长的机会。事实上 ,当孩子学会走路时,这是尝试“独立 ”的开始 。让我们听听孩子们说什么:我听到了,但是后来忘记了;当我看到它时 ,我想起来了。是的 ,我明白。

标签: #孩子 #儿童

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