如何对待“严肃”的孩子

健康站王 1655 0


如何对待“严肃”的孩子

儿童的认知始于真实的具体事物。正常的孩子更愿意服从事实 ,不会因为父母或老师的权威而放弃他们的想法 。让孩子知道事情发生的真实过程是每个家长和老师的责任,也是孩子发展的开始,必须遵守。即使大人说的是对的 ,孩子们也应该被说服。健全的人格不能被强迫或践踏 。如果一个孩子在父母和老师的权威下成长 ,他将来也会养成强加他人意志的习惯,同时他也会很容易屈服于他人的权威 。明明是一个幼儿园的孩子,虽然他只有4.5岁 ,但他有自己的思维方式和习惯。一天,明明不小心在他的桌子下面发现了一个蓝色的塑料物体。他非常好奇并且喜欢它 。他总是拿在手里玩。这时,一个名叫冉智【平帝幼子 ,母董皇后。】的小孩对明明喊道:“这是我的,这是我的 。 ”明明坚持不放手,不停地喊:“我找到了 ,我找到了。”智不能抢明明,所以他大哭起来。老师安慰了两个孩子,然后问智 ,"你从哪里得到这个瓶盖的?"阿智说:“这是我家饮水机上的 。我父亲给我的。”老师又问明明:“你知道这是什么吗? ”明明说:“我不知道,我在桌子下面找到的。 ”老师知道这确实是酒桶上的瓶盖 。智说的应该是真的。他对明明说:“这个瓶盖的确是芷的,但是芷没有妥善保管 ,丢了 ,明明找到了。现在,你能不能请明明把瓶盖还给智?”明明不同意,问老师:“你怎么知道这是智的东西?我找到了 。”老师认为 ,如果问题解决得很坚决,显然不会令人信服,而且会伤害孩子们 。他又转向阿智说:“阿智 ,你能不能先把这个瓶盖借给老师,老师会根据这个给明明找同样的瓶盖,好吗? ”阿智同意了。因此 ,老师把明明带到幼儿园里放饮水桶的地方,让明明看看他捡到的蓝色塑料是不是饮水桶的瓶盖。当明明真正看到这一点时,他才真正意识到老师的判断 。老师帮助明明找到了三顶蓝色的帽子。明明不仅主动把帽子还给阿智 ,还给了另一顶。

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